体育教学适宜负荷原则要求A:处理好教学过程中的运动负荷的量与强度关系和增减过程。 B:科学、适量地安排运动负荷的量与强度，使学生承受恰当的生理负荷。 C:使学生形成动作表象，并通过积极的思维，掌握体育的概念和技能。 D:正确运用负荷的表面数据与由负荷引起的生理、生化指标反应数据的关系。 答案: 处理好教学过程中的运动负荷的量与强度关系和增减过程。; 科学、适量地安排运动负荷的量与强度，使学生承受恰当的生理负荷。; 正确运用负荷的表面数据与由负荷引起的生理、生化指标反应数据的关系。